西藏自治区气象学会开展世界气象日系列活动

传播气象知识 践行主题内涵

世界气象日，又称“国际气象日”，是世界气象组织成立的纪念日。1960年6月，世界气象组织通过决议，从1961年起将《国际气象组织公约》生效日，即3月23日定为“世界气象日”，要求各成员国在这一天以多种方式举行庆祝活动，并广泛宣传气象工作的重要作用。2024年世界气象日的主题是“气候行动最前线”，注重强调气候行动的紧迫性和重要性，旨在呼吁全社会在减缓和适应气候变化领域进行更加有效的合作，积极应对气候变化给人类生存和发展带来的挑战。

为迎接世界气象日，传播气象科学知识，守护人类赖以生存的地球母亲。西藏自治区气象学会精心策划和组织开展了系列学术讲座和科普宣传活动，动员气象工作者以及在校师生等关注天气气候。

3月21日上午，气象学会邀请了区气象局拉巴卓玛和央吉次仁两位正高级工程师分别作了题为《喀喇昆仑冰川变化的遥感监测及其影响因素研究》和《“融媒”语境下气象科普的传播策略》专题讲座，两位专家通过生动的案例分析和理论探讨，介绍了喀喇昆仑冰川物质平衡和导致冰川变化的气候影响因素、融媒体时代实现“气象+”赋能气象行业融合发展等内容。讲座以线上线下同步方式进行，有效促进了专业领域和不同学科之间交流，拓展了参会人员的科学视野和新媒体语境下的气象视角。

3月21日下午，按照既定活动方案，气象学会有序地组织了全区线上“世界气象日科研和业务技术交流会”》，参加交流人员共78人。交流内容涵盖了暴雪、强降水等灾害性天气过程的预报难点、复盘总结以及气象保障服务，不同区域的气候变化特征及其对农业生产的影响，天气预报诊断模块、人工增雨气象条件、“天擎”网站功能等多方面，参会专家细致点评了不同领域的学术报告，并提出了需加强研究深度和机制探讨等方面的建议。此次学术交流会为广大气象工作者构建了展示业务和研究成果的舞台，进一步激发了基层业务人员勇于科学探索，发现科学之谜的积极性。

3月22日上午，来自拉萨北京实验中学的50名学生和4名老师在气象学会工作人员的带领下，“零距离”参观了装备中心、气候中心、气象台、人影中心、气象融媒体中心等部门以及气象观测场，了解了各种气象仪器的性能特点、遥感业务监测技术、天气预报的制作过程、人工增雨原理和实例、天气预报节目制作流程以及气象观测等科普知识。在参观过程中同学们细听气象专家们的精彩讲解之余，时而驻足于优质精美的气象宣传画报前，时而惊叹于蓬勃发展的气象科技力量，并感言祖国在变强，科技在进步。参观结束后，同学们都觉得意犹未尽，纷纷表示这种“零距离”接触气象业务的活动很有意义，既丰富了知识面，开拓了视野，又增强了他们学科学、爱科学、用科学的兴趣，同时表示在今后生活中会关注气候变化，践行绿色生活，守护共同的地球家园。

3月22日下午，气象学会与区局老干办联合组织气象专家赴校开展科普讲座活动。活动围绕今年世界气象日主题，向拉萨市第三小学近100名学生重点介绍了世界气象日的由来和现代天气预报制作流程，并发放了科普书籍和文具用品。现场互动十分热烈，激发了学生们探索气象奥妙的浓厚兴趣。

西藏自治区气象学会通过以多样化的形式和丰富的内容开展了学术交流和科普宣传，营造了浓厚的活动氛围，彰显了世界气象日的意义，践行了2024年“气候行动最前线”的深刻内涵。