2024年8月20-23日，由中国气象学会、浙江省气象学会主办、湖南省气象学会承办、湖南省气象局、浙江省气象局协办的“2024年全国校园气象科技辅导员培训班暨浙江省第十二届校园气象科技辅导员培训班”在长沙市举行。中国气象学会秘书处科普部部长张伟民主持开幕式，中国气象学会常务理事、中国气象局公共气象服务中心郑江平副主任在开幕式上致辞。

全国各地近150位来自教育界、气象部门等代表共聚一堂，在一起交流探讨、介绍经验，共同推进校园气象科普教育工作。开幕式上对热心校园气象科普工作、为校园气象科普教育做出贡献的校园气象科技辅导员进行了表彰，来自全国各地的62名校园气象科技老师被授予“全国优秀校园气象科技辅导员”称号。培训班开幕式上还为第六批气象教育特色学校代表授牌，并邀请他们分享宝贵的经验和做法。

本次培训班内容丰富、形式多样，涵盖了青少年科学思想与科学方法的培养、青少年科技探究活动的策划与开展、校园气象站的运行管理、教案设计与课件制作、气象研学旅行策划与课程设计等多个方面。同时，气象领域的专家学者，就大气探测、气候与气候变化、卫星气象、天气、人工影响天气、航空气象、军事气象等专题气象知识进行了详细介绍和深入讲解。

中国气象学会秘书处科普部部长张伟民表示校园气象科普教育历史悠久，中国气象学会在面向青少年普及气象科学知识，提高青少年科学探究能力，促进青少年健康成长发挥了积极作用，打造了一系列品牌活动。还号召学校参加中国气象学会联合联合国儿童基金会驻华办事处、国家应对气候变化战略研究和国际合作中心共同举办的“中国青少年应对气候变化行动”活动。

中国气象学会常务理事、中国气象局公共气象服务中心郑江平副主任肯定了校园气象科普教育工作的积极作用，并表示青少年是祖国的未来，加强气象部门与学校之间的有机互动，进一步发挥社会力量和资源在推动气象科普教育中的作用，为新形势下校园气象科普教育的健康发展营造良好氛围。

推进校园气象科普教育工作是落实《全民科学素质行动计划纲要（2021-2035）》的需要，也是提高青少年气象防灾减灾意识、积极应对气候变化、推进生态文明建设的需要。气象部门十分重视校园气象科普工作，在全国范围内支持建设校园气象站，开展气象科学教育。中国气象学会除支持相关学校建设校园气象站、举办全国青少年气象夏令营、开展校园气象科普嘉年华等活动外，还每年轮流举办校园气象科普论坛和校园气象站辅导员培训班，以共同推进校园气象科普工作，为青少年创建良好的气象科学知识学习实践氛围，发挥气象知识在青少年自然灾害防御与环境保护教育中的作用，提高科学防灾减灾能力和环保实践能力，为青少年健康成长助力。