2018年1月3日，中国科协科普部发布了“关于公布2017年度全国学会科普工作考核结果的通知”，中国气象学会等64个全国学会被评为“2017年度全国学会科普工作优秀单位”，这是自2011年以来中国气象学会连续第七年被科协评为科普工作优秀单位。
    2017年中国气象学会围绕公众关切的社会热点开展科普活动，推进科普信息化建设，丰富科普内容、创新表达形式、拓展信息渠道，不断提高科普的实效性和覆盖面，为提高气象科普公共服务水平做出了努力：
    1.积极参加气象科普主题活动，不断扩大气象科普品牌活动影响力
    世界气象日期间，与中国气象局联合组织中国气象局园区开放，万余人走进中国气象局了解气象知识；联合16个省级气象学会举办以“仰望天空 观云识天”为主题气象科普系列报告会30余场；科技周期间，举办第三届全国气象科普讲解大赛，推荐信欣等3人参加“2017年全国科普讲解大赛”并获全国一等奖；联合18个省区市气象学会和20家全国气象科普教育基地开展气象卫星知识“四进”活动；与中国天气网合作，以“玩转气象卫星、探索空间天气”为主题开展有奖知识问答，近4万人次参与；200个大学生小分队深入乡镇、学校、社区，以报告会、咨询、科普表演、科普游戏、发放科普资料等方式，向近百万民众宣传防灾减灾气象科学知识，充分体现了气象防灾减灾宣传志愿者中国行活动的影响力。
    2.加大校园气象科普力度，打造精品示范校园气象站项目
    与农科院附小和汇文实验中学联合，启动示范校园气象站和校园气象课程建设，推动全国校园气象科普工作；首次举办“我爱家乡的云”青少年摄影大赛；10月中旬在北京市一零一中学怀柔分校举办校园气象科普嘉年华活动，怀柔区5所学校的500多名学生参加了活动；举办第三十六届全国青少年气象夏令营，来自21个省市170名营员参加。同时为促进交流与学习，还开展了面向青少年科普工作者的系列交流培训活动，举办全国校园气象站辅导员培训班，22个省市160余名中小学校的校园气象站辅导员和气象科普工作者参加了培训。
    3.加强全国气象科普教育基地管理，提升基地服务全民气象科学素养能力 
    注重发挥各基地的作用，联合各省级气象学会、中小学校和教育机构共同开展气象科普活动，有效调动了科普基地和相关单位的积极性。向教育部推荐第一批全国中小学生研学实践教育基地，广州市花都区气象天文科普馆、中国北极阁气象博物馆、贵州黔东南州气象台等三家单位入选并获得资助；组织对全国气象科普教育基地的调研，开展编写全国气象科普教育基地建设规范；举办第七届气象科普论坛暨全国气象科普教育基地交流会；组织全国气象科普教育基地在重大科普活动中开放并联合开展气象科普活动。
    4.搭建科普产品资源平台，联合社会力量培育科普市场 
    为推进科普产品信息化建设，全新推出“气象科普宣传品网上商城”，吸引社会力量入驻并提供科普产品。同时，气象科普产品开发取得较大进展，新增70多种科普产品。
    中国气象学会将准确把握新时代下的新形势，进一步提升气象科普信息化建设力度，促进气象科普信息化与传统科普活动的深度融合。充分发挥专家传播团队的力量，努力提高气象科普的能力建设，在开展气象科普服务方面更加务实高效，为提高全民气象科学素质做出更大的贡献。