2021是中国共产党成立100周年，也是“十四五”开局之年，是推进航天强国建设的重要一年，探索浩瀚宇宙，发展航天事业，建设航天强国，是我们不懈追求的航天梦。

4月23日，为纪念第六个中国航天日，中国气象学会开展了以“扬帆启航 逐梦九天”为主题的科普进校园活动，邀请到国家卫星气象中心、国家空间天气监测预警中心的韩大洋工程师为南昌市湾里一中的200多名师生和梅岭中学及罗亭中学的气象社团成员们作题为《太空中也有天气？》的气象科普讲座。

“地球上有风、雨、云、雪等不同天气现象，难道宇宙中也存在着一种我们陌生的‘天气’吗？”，那“太空里的天气对生活有影响吗？” “是不是宇航员在太空要看太空天气预报啊？” 看到题目大家不禁好奇起来。

好奇心是最好的学习切入点，顺着这些疑问，韩大洋老师按照什么是空间天气？太阳是如何制造空间天气并影响我们的？历史上发生过的著名空间天气事件和如何预防空间天气灾害，四个章节进行了详实又生动的报告。

报告中，通过举例和与传统气象类比的方式，拉近空间天气过程与大众之间的距离，再结合人们耳熟能详的如“程咬金的三板斧”，“太阳耀斑是魔法攻击，高能粒子轰击就是实打实的物理伤害”，“太阳作为太阳系型男大叔却是易燃易爆”等典故或流行用语穿插讲解，使听众快速理解相关的科学知识。

借助空间天气科普宣传图册和明信片，每隔几分钟就提出一些与报告有关的小问题，与现场观众进行多次互动，让他们也成为报告的一部分，融入到整个活动中来，现场气氛十分热烈。

一个小时的科普报告很快就结束了，湾里一中的孩子们意犹未尽地提出了“太空中的航天器会被空间天气影响而生锈吗？”“我们只是中学生，如果遇到很强的太阳风暴时该怎么办”等问题，说明同学们对“高冷”的空间天气知识听进去了，听懂了，并且表现出了浓厚的兴趣。通过此次活动的开展激发了同学们探索未知、追逐梦想、崇尚科学的热情，让同学们从小播下一颗科学的种子。

中国气象学会多年来一直重视校园气象科普工作，坚持开展大型气象科普活动，让气象知识的种子在公众中不断生根发芽，坚持在世界气象日大型活动期间组织全国性的气象科普系列讲座、大手拉小手进科普讲座校园等活动。基于多年开展青少年气象科普活动的经验和满足学校对校园气象科学教育的需求，同时为了让校园气象科普教育工作开展得更加全面和精细，结合小学义务教育科学课程标准，中国气象学会于2019年提出一套完整的校园气象科普教育整体解决方案，旨在“汇聚 共享 合作 创新”的原则下，架构起联接气象部门、教育部门、社会力量以及教师和青少年学生之间的桥梁，为学生探究科学提供良好的平台，助推气象科学知识的普及，增强青少年气象防灾减灾能力，提升青少年的整体科学素质，从而促进学生全面发展。