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2022年全国校园气象科技辅导员培训班暨浙江省第十届校园气象辅导员培训班成功举办
日期:2022-09-08 浏览量:136617

2022824-25日,由中国气象学会主办、浙江省气象学会承办和浙江省气象局、浙江省教育厅、浙江省科学技术协会支持的“2022年全国校园气象科技辅导员培训班暨第十届校园气象辅导员培训班”在线成功举办,为期一天半的培训通过腾讯会议进行直播。中国气象学会秘书长王金星主持开幕式,浙江省气象局顾骏强副局长和中国气象局办公室曾琮副主任在开幕式上致辞。开幕式上还热心校园气象科普工作、为校园气象科普教育做出贡献的校园气象科技辅导员进行了表彰,来自全国各地的99名校园气象科技老师,被授予“全国优秀校园气象科技辅导员”称号。

本次培训班以气象知识培训为主,同时围绕青少年科学思想与科学方法的培养、策划和开展青少年科技探究活动、校园气象站运行管理和教案设计与课件制作等开展专题研讨与交流。来自全国各地的中小学校长、科技老师、校园气象站辅导员、气象科技工作者、教育专家等600多名代表共聚云端,学习气象知识、交流开展气象活动的经验和体会,探讨推进校园气象科普教育工作的途径和举措。

培训班历时一天半,邀请了多位专家授课。来自浙江省教育厅教研室高中部主任郭剑峰高级讲师分享了《携手为明天:教育和气候行动》、北京师范大学减灾与应急管理研究院叶谦教授带来了《天气气候在中小学科学教育中的若干思考》的讲座以及北京教育科学研究院刘玲副研究员关于《科技实践活动的教学逻辑》和中国科协青少年科技中心曾筝副处长《科创筑梦·全国青少年科技创新服务云平台》的讲座,专家们从教育和气候行动、天气气候在中小学开展科技教育以及科技实践活动设计案例和活动资源等方面的分享,内容丰富,为开展中小学科技教师在开展校园气象科技教育中打开了新的思路,共同来推动气象科学知识的普及和青少年科学素质的提升。

中国气象局干部培训学院的老师们讲授了校园气象观测、气象科普课程设计和大气科学相关知识,包括:气象观测和校园活动实施天气预报基础知识介绍、天气图数值预报——气象事业的“芯片”校园农业气象科普课程设计和气候变化与我们等等,涵盖校园气象教育的方方面面,为开展校园气象科普教育提供了很好的教学素材。

在专题研讨环节,选取了在开展校园气象科普活动方面各具特色的学校做经验交流:气象生态学习场的建设及跨学科综合实践活动设计探索校园气象科普新模式·建构校本融合课程新形态、万千气象·科普有道和创新气象科普打造校园特色等等方面。此外,浙江专场的气象教案设计与课件制作、小学生气象科技活动的日常随行设计与实施以及开发气象校本课程培养学生实践能力,三位来自浙江中小学的优秀科技教师从气象教案设计、气象科技活动实施和气象校本课程开发方面分享了坚持多年开展校园气象科普教育的经验与收获,这些学校所开展的活动得到与会代表的认可和共鸣。

推进校园气象科普教育工作是落实《全民科学素质行动规划纲要(2021-2035年)》和《气象科普发展规划(2019-2025年)的需要,也是基于普及气象科学知识、社会发展、教育改革的需要和提高青少年气象防灾减灾意识、关注气候变化的需要。气象部门十分重视校园气象科普工作,在全国范围内支持建设校园气象站,开展气象科学教育。中国气象学会除支持相关学校建设校园气象站、举办全国青少年气象夏令营、开展校园气象科普嘉年华等活动外,还每年轮流举办校园气象科普论坛和校园气象科技辅导员培训班,并于2019年推出《校园气象科学教育整体解决方案》,希望通过搭建开放的平台,整合众多优质资源,吸引学校、企业和相关单位加入进来,秉承参与、共享、合作、创新原则,以共同推进校园气象科普工作,为青少年创建良好的气象科学知识学习实践氛围,发挥气象知识在青少年自然灾害防御与环境保护教育中的作用,提高科学防灾减灾能力和环保实践能力,为青少年健康成长助力。

 

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