5月29日，雄安雄东第一高级中学的校园里洋溢着科学的热情与青春的活力。由中国气象学会、中国气象局人工影响天气中心、河北省气象学会联合主办的“校园气象科普嘉年华活动”圆满落下帷幕。从权威专家的知识盛宴到沉浸式的动手实践，从紧张激烈的知识竞赛到科技感满满的AR体验，为全校师生呈现了一场“可听、可看、可触摸”的气象科技盛宴，更在无数少年心中种下了探索气象奥秘的种子。

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开幕式：温暖启程，科普之光照亮校园?

下午13:30，开幕式在报告厅准时拉开帷幕。雄安新区教育局、雄安新区气象局领导先后致辞。随后的捐赠仪式上，气象防灾减灾应急包、风云四号气象卫星纸模等气象科普产品整齐陈列，当学生代表双手接过这份充满温度的科普礼物时，台下响起热烈的掌声，这不仅是物资的传递，更是气象科学与青少年梦想的第一次亲密触碰。“气象点亮科技梦想”校园气象科普嘉年华活动正式启动！

双讲座并行：权威专家解码气象密码?

河北省气象台高级工程师闫雪瑾以《河北降水分布特征和预报》为题，通过动画演示与数据对比，揭秘燕赵大地降水背后的“地形魔法”；中国气象局人工影响天气中心作业指挥室工程师房宸蔚则带着《大气水循环及人工影响天气》，用人工增雨火箭模型现场拆解“向天借水”的科技原理。“为什么河北夏季多暴雨？人工增雨会影响天气规律吗？”讲座中，同学们举起手如小树林般密集，闫工程师抛出“暴雨预警信号颜色代表什么”的问题时，甚至有学生直接站起来抢答。现场发放的气象主题书签、冰箱贴等小奖品，更让知识互动充满惊喜。

知识竞赛：“气象达人”巅峰对决?  

报告厅内，气象知识竞赛掀起第一个高潮。来自高一高二的8支队伍32名选手分坐两侧，眼神中满是紧张与兴奋。必答题环节，选手们对答如流；抢答题阶段，抢答器的“滴滴”声与掌声此起彼伏。工作人员为获奖队伍颁发的气象主题奖杯与证书，成为少年们科学路上的珍贵勋章。现场观众互动环节，连后排的老师都忍不住参与答题，气氛热烈非凡。

知识竞赛以赛促学，让抽象的气象知识转化为充满趣味的互动挑战，既检验了学生的知识积累，更培养了团队协作与临阵应变能力。这正是气象科普融入教育的核心价值：让科学不再是课本上的公式，而是触手可及的思维训练与成长养分。

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DIY工坊：巧手拼装“气象装备”

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校园里的三个DIY场地成了创意与协作的舞台：下沉广场上，学生们围坐一圈，专注拼装“人影飞机”模型，机翼拼接的咔嚓声与学生们的讨论声交织不停；台阶空地的“人影车”拼装区、教室中的“风云四号卫星”拼装赛科技感十足，当第一组学生举起完整的卫星模型时，周围同学纷纷竖起大拇指。三组比赛共180名选手同场竞技，最终30名“拼装小能手”捧着气象主题文具套装、定制徽章等奖品合影，脸上洋溢着成就感。

从平面图纸到立体模型，DIY工坊将“纸上谈兵”转化为“手中创造”，让青少年在拼接中理解气象装备的设计逻辑。当学生们为“人影飞机的机载探头位置”争论不休，为“卫星太阳能板的折叠原理”反复调试，他们正在经历比课堂更深刻的知识转化——这是科学教育中“做中学”的最佳注脚，让科普活动超越了知识传递，成为培养工匠精神与团队意识的实践课堂，让“科技强国”的梦想在指尖的温度中悄然成型。

实景探秘：沉浸式体验触摸科技温度?

操场上，银白色的气象应急指挥车成为“网红打卡点”。工作人员打开车门，车内的气象雷达屏幕、移动观测设备让同学们惊呼“像科幻电影里的控制室”，当工程师演示如何通过设备实时监测风速风向时，围在周围的学生们纷纷掏出笔记本记录。图书馆二层的气象观测小实践区，40名学生分成10组，对着地面与高空天气图热烈讨论。“500hpa高空槽线在这里！”“这个低压中心会带来降水！”各组代表轮流上台讲解分析结论，评委根据逻辑与准确性评选出3组优秀奖。最热闹的当属体育馆的AR/VR/MR体验区，戴上VR眼镜，同学们“置身”地震废墟学习避险、在台风眼感受风的威力、于校园场景演练急救流程。同学们摘下眼镜后仍感震撼：“这种学习方式太酷了！”?

气象应急指挥车的实地观摩，让青少年亲眼见证气象如何服务于民生保障；天气图分析竞赛，将地理课本中的大气环流知识转化为真实的问题解决；AR/VR/MR体验更以沉浸式交互，让“自然灾害应对”从理论说教变为肌肉记忆——这些体验不仅提升了科学素养，更在青少年心中构筑起“科技服务社会”的价值认知。

近年来，中国气象学会深耕校园气象科普阵地，锐意创新校园气象科普形式，以"教育+科普"双轮驱动模式为引擎，倾力打造"校园气象科普嘉年华"品牌活动。创新推出校园气象科普教育整体解决方案，通过“一站、一团、一课堂、活动+实践、评奖、项目和交流”多种方式，指导广大中小学校高效开展校园气象科普教育，持续激发校园气象科普活力，着力提升广大中小学生的科学素养与气象灾害风险意识。