5月29日,雄安雄东第一高级中学的校园里洋溢着科学的热情与青春的活力。由中国气象学会、中国气象局人工影响天气中心、河北省气象学会联合主办的“校园气象科普嘉年华活动”圆满落下帷幕。从权威专家的知识盛宴到沉浸式的动手实践,从紧张激烈的知识竞赛到科技感满满的AR体验,为全校师生呈现了一场“可听、可看、可触摸”的气象科技盛宴,更在无数少年心中种下了探索气象奥秘的种子。
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开幕式:温暖启程,科普之光照亮校园?

下午13:30,开幕式在报告厅准时拉开帷幕。雄安新区教育局、雄安新区气象局领导先后致辞。随后的捐赠仪式上,气象防灾减灾应急包、风云四号气象卫星纸模等气象科普产品整齐陈列,当学生代表双手接过这份充满温度的科普礼物时,台下响起热烈的掌声,这不仅是物资的传递,更是气象科学与青少年梦想的第一次亲密触碰。“气象点亮科技梦想”校园气象科普嘉年华活动正式启动!
双讲座并行:权威专家解码气象密码?
河北省气象台高级工程师闫雪瑾以《河北降水分布特征和预报》为题,通过动画演示与数据对比,揭秘燕赵大地降水背后的“地形魔法”;中国气象局人工影响天气中心作业指挥室工程师房宸蔚则带着《大气水循环及人工影响天气》,用人工增雨火箭模型现场拆解“向天借水”的科技原理。“为什么河北夏季多暴雨?人工增雨会影响天气规律吗?”讲座中,同学们举起手如小树林般密集,闫工程师抛出“暴雨预警信号颜色代表什么”的问题时,甚至有学生直接站起来抢答。现场发放的气象主题书签、冰箱贴等小奖品,更让知识互动充满惊喜。
知识竞赛:“气象达人”巅峰对决?
报告厅内,气象知识竞赛掀起第一个高潮。来自高一高二的8支队伍32名选手分坐两侧,眼神中满是紧张与兴奋。必答题环节,选手们对答如流;抢答题阶段,抢答器的“滴滴”声与掌声此起彼伏。工作人员为获奖队伍颁发的气象主题奖杯与证书,成为少年们科学路上的珍贵勋章。现场观众互动环节,连后排的老师都忍不住参与答题,气氛热烈非凡。
知识竞赛以赛促学,让抽象的气象知识转化为充满趣味的互动挑战,既检验了学生的知识积累,更培养了团队协作与临阵应变能力。这正是气象科普融入教育的核心价值:让科学不再是课本上的公式,而是触手可及的思维训练与成长养分。
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DIY工坊:巧手拼装“气象装备”
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校园里的三个DIY场地成了创意与协作的舞台:下沉广场上,学生们围坐一圈,专注拼装“人影飞机”模型,机翼拼接的咔嚓声与学生们的讨论声交织不停;台阶空地的“人影车”拼装区、教室中的“风云四号卫星”拼装赛科技感十足,当第一组学生举起完整的卫星模型时,周围同学纷纷竖起大拇指。三组比赛共180名选手同场竞技,最终30名“拼装小能手”捧着气象主题文具套装、定制徽章等奖品合影,脸上洋溢着成就感。
从平面图纸到立体模型,DIY工坊将“纸上谈兵”转化为“手中创造”,让青少年在拼接中理解气象装备的设计逻辑。当学生们为“人影飞机的机载探头位置”争论不休,为“卫星太阳能板的折叠原理”反复调试,他们正在经历比课堂更深刻的知识转化——这是科学教育中“做中学”的最佳注脚,让科普活动超越了知识传递,成为培养工匠精神与团队意识的实践课堂,让“科技强国”的梦想在指尖的温度中悄然成型。
实景探秘:沉浸式体验触摸科技温度?


操场上,银白色的气象应急指挥车成为“网红打卡点”。工作人员打开车门,车内的气象雷达屏幕、移动观测设备让同学们惊呼“像科幻电影里的控制室”,当工程师演示如何通过设备实时监测风速风向时,围在周围的学生们纷纷掏出笔记本记录。图书馆二层的气象观测小实践区,40名学生分成10组,对着地面与高空天气图热烈讨论。“500hpa高空槽线在这里!”“这个低压中心会带来降水!”各组代表轮流上台讲解分析结论,评委根据逻辑与准确性评选出3组优秀奖。最热闹的当属体育馆的AR/VR/MR体验区,戴上VR眼镜,同学们“置身”地震废墟学习避险、在台风眼感受风的威力、于校园场景演练急救流程。同学们摘下眼镜后仍感震撼:“这种学习方式太酷了!”?
气象应急指挥车的实地观摩,让青少年亲眼见证气象如何服务于民生保障;天气图分析竞赛,将地理课本中的大气环流知识转化为真实的问题解决;AR/VR/MR体验更以沉浸式交互,让“自然灾害应对”从理论说教变为肌肉记忆——这些体验不仅提升了科学素养,更在青少年心中构筑起“科技服务社会”的价值认知。
近年来,中国气象学会深耕校园气象科普阵地,锐意创新校园气象科普形式,以"教育+科普"双轮驱动模式为引擎,倾力打造"校园气象科普嘉年华"品牌活动。创新推出校园气象科普教育整体解决方案,通过“一站、一团、一课堂、活动+实践、评奖、项目和交流”多种方式,指导广大中小学校高效开展校园气象科普教育,持续激发校园气象科普活力,着力提升广大中小学生的科学素养与气象灾害风险意识。
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